这10张图,适合每一个人,非常值得一看!(太精辟了)古代诗歌散文鉴赏文言文字词邓散木《行书轴》 放大版 1张

对田师执笔法的认识

【段考、期末考试必备】语文教材之必修1-5文言文知识点大全集
三轮复习:固本溯源(5)
9上文言通假字、古今异义、词类活用

一直以来,书友们对英章老师较为独特的弯曲大拇指的执笔法较感兴趣,份份探究和模仿。近来,冀之和信之等书友针对田老师的执笔法在网上发贴子,又引起大家的热议。苏轼《论书》说,“执笔无定法,要使虚而宽”,既然田老师用这种方法写出了美妙绝伦的楷书,说明这种执笔法是好方法,其中定有什么奥妙。对此问题我曾专门请教过英章老师,老师的解释是:小时候学写毛笔字,手小,用传统的较为常见的执笔法(大拇指指肚触笔且位于食指和中指之间),笔拿不牢,只好用近似用手握笔的方法,将大拇指弯曲,放在食指上面拿毛笔写字,这样才能牢固的拿住笔。这种方法并不是大人教的,也不是田老师刻意学的(蕴章老师的执笔法就不同),而是不知不觉养成的习惯,父辈们平时多外出不在家,并没有注意英章老师的执笔动作,只检查写字效果,等到大人们发现这种动作有违常规要纠正时,己经定型不能更改了。 书友们看到田老师的解释可能会失望:原来一直模仿学习的执笔法并没有什么奥妙,相反还有点不正统!其实不然,凡是存在的就是合理的,英章老师能用这种方法把欧体写到如此高超的地步,夏梁、祝金亭等高手模仿这种执笔法能取得有目共睹的进步,说明这种方法是很合理的,尽管这种方法不是田老师特意追求的,但却是田老师无意中采用的较为合理的执笔法。我经过一段时间浅偿,认为这种田氏执笔法很适合写楷书,有以下几个优点: 其一,执笔稳。写楷书与写行书、草书等书体不同,写楷书特别强调要通过更加沉稳的运笔,使笔笔到位,写出饱满、精致的笔划,这就要求执笔必须要稳,决不能象某些书法“大师”杂耍般或小学生玩铅笔那样,使笔轻松随意的在手上前倒后仰左右旋转。田老师这种近拟于握笔的执笔法,将毛笔牢固在手中,如同手握一个锥子,在纸上刻字,使笔划雄强有力、沉稳扎实。 其二,利于用“心”写字。英章老师一再强调,写字要用心去写,要从心里较劲,使心劲反应到手上,通过手再反应到纸上。写字如果不用心,笔划就会缺乏力度美。田师执笔法指实掌虚,几乎每个手指都能用上力,特别容易使心劲转化为手劲,用这种方法执笔写一段时间就会感到手掌发酸、发热,也这许是心劲起了作用吧。 其三,利于中锋行笔。田师执笔法,使毛笔较容易保持直立状态,如果毛笔歪斜,偏锋行笔较容易察觉到。这种执笔法运用稍熟,就会有种锥画沙的感觉,能使力达笔毫,笔锋过后,纸上留下的笔划是一条凹沟(毛边纸感觉最明显),还有种入木三分的感觉,这是中锋行笔的明显特征。 其四,利于运腕。书法上历来讲究运腕,以腕运笔则笔锋较易控制且笔划厚重有力,尤其是写长横、长竖、竖弯钩等较长的笔划时,笔划较直且干净,容易克服手抖动的毛病。我们许多朋友写字时,往往习惯于以指运笔,养成指活腕硬的毛病,不会用腕写字,写出的笔划漂浮虚浅没有力度。田师执笔法,各个手指较为紧密,不强调手指运笔,手指的作用主要是握住笔杆,不是调动笔杆,这样,调动笔杆的任务就主要落到了手腕上。

一、有点没意思。你曾经发帖说过问过田英章老师等人的执笔问题,现在于先生兴致勃勃地对此谈谈自己的认识,你倒似浇了盆凉水。 二、都不要太过敏,更不要上纲上线,否则容易将事情弄得复杂化和矛盾法。不管是说“田师执笔法”还是“田氏执笔法”,我想于先生指的是田英章的执笔方法。学田英章的字,关注、研究甚至借鉴田英章执笔方法,应该是很正常的。若为了与蕴章老师区别,我倒认为可简称“英式执笔法”。 希望我说这些不要扫了大家的兴致,请大家继续就执笔法问题发表自己的看法。 不瞒大家,因自己的字欠缺笔力,有时上课我不是关注某字怎么写,而是关注田老师的执笔和运笔动作。虽然包括田老师自己都说他的执笔不规范,但既然能把字写好,总有其合理、得当的地方。我认为于先生的一些分析还是很有道理的。 前天,我和北京几位书友还专门探讨了田老师的执笔和运笔,叶克勤先生观察很仔细,分析也很有道理。当然,“执笔无定法”,我认为关键是别人的方法自己要能做到,能达到写好字的目的,那才能适合自己。祝金廷执笔与田老师很相似(我说过我很羡慕他们有一双大手 ),而李淼的执笔就不同,也不枕腕。上课时我也注意到了,李淼不枕腕,田老师也不劝改,而对基础不好者的学友,若不枕腕,田老师会劝其枕腕。

责任编辑:这10张图,适合每一个人,非常值得一看!(太精辟了)